2015/12/16

說謊會被雷公打

  今天晚上,台灣插畫家Duncan畫了一幅有趣的插畫「說謊」,搏得眾網友慧心一笑,但也有不少認真魔人嚴肅的討論圖中的邏輯問題。



  大人告訴小孩:「說謊會被雷公打喔。」結果自己卻被雷劈,代表這句是大人騙小孩用的,所以大人說了謊被雷公狠狠的教訓。等等,所以「說謊真的會被雷公打」是真的喔!那大人就沒有說謊了啊,雷公幹嘛打他?

2015/12/15

GCHQ的聖誕賀卡-第一關

  台灣海峽兩岸的媒體,這幾天開始報導一則關於「英國情報機構(GCHQ)推出密碼式賀卡」,邀大家一起解謎,可以參考原始題目,筆者昨天才看到新聞,於是花了一整個昨晚解開第一關,在今早要分享。


翻譯時間:
  在這個網格謎題中,每一小格不是黑色就是白色,有些黑色格子已經幫你填好作為提示。
    In this type of grid-shading puzzle, each square is either black or white. Some of the black squares have already been filled in for you.
  每個行、列都有標記一串數字,這些數字表示黑格子的連續數目,而且按順序排列。例如:標記「2 1 6」代表有3組黑格子──2格連續、1格和6格連續,且各組之間至少有一個白色格子作分隔。
    Each row or column is labelled with a string of numbers. The numbers indicate the length of all consecutive runs of black squares, and are displayed in the order that the runs appear in that line. For example, a label "2 1 6" indicates sets of two, one and six black squares, each of which will have at least one white square separating them.

2015/11/30

第一次數學危機

  整數在數線上的分佈是分散的,套個數學專有名詞,整數有「離散性」。離散性的意思:就是任意兩個不同整數之間的差距,都能保證會大於或等於某個距離。就整數而言,這個距離就是1。

  於是很久很久以前,數學家在想,那些不能用整數表示的,是真的存在嗎?像是0和1之間,還有數字嗎?其實答案並不難,例如把1對折成2份,就得到兩個1/2,而1/2是一個真實的數字,還可以跟布店老闆說要買「半呎布」,如果老闆有些數學常識,並不會因為當中的「半呎」而無法量出這樣的長度。

2015/11/29

被跳過的正五邊形

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  「尺規作圖」是用沒有刻度的直尺和圓規,以「直線」與「圓」(包含「弧」)所組合出的平面幾何,尺規作圖有兩種基本功:「中垂線」「角平分線」,中垂線能垂直的平分任意線段,角平分線能平分任意銳角,藉由「中垂線」與「角平分線」的幫助,我們可以輕易的作出正三角形、正方形、正六邊形,甚至高斯還能畫出正十七邊形,成為令人津津樂道的數學傳奇。那正五邊形呢?學校好像沒教到正五邊形怎麼畫呢!

2015/10/28

費氏數列-等比推導篇

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  在《費氏數列-矩陣推導篇》介紹過費氏數列:\(1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, \dots\),以及使用「線性代數」的數學知識,求出\(F_{n}\)的通式,對於沒修過「線性代數」或「矩陣」的讀者來說不容易理解,這篇會用台灣教育的國中程度能夠一目了然的方法,求出\(F_{n}\)的通式。

  定義一個「類費氏數列\(F'\)」,擁有與費氏數列「後項是前兩項之和」的特質,但起始值為\(a_{1}\)與\(a_{2}\),也就是
$$ \begin{eqnarray} F'_{1} &=& a_{1} \\ F'_{2} &=& a_{2} \\ F'_{3} &=& F'_{1} + F'_{2} = a_{1} + a_{2} \\ F'_{4} &=& F'_{2} + F'_{3} = a_{2} + (a_{1} + a_{2}) = a_{1} + 2a_{2} \\ F'_{5} &=& F'_{3} + F'_{4} = (a_{1} + a_{2}) + (a_{1} + 2a_{2}) = 2a_{1} + 3a_{2} \\ &\vdots& \end{eqnarray} $$

2015/10/26

費氏數列 - 黃金比例篇

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  費波那契數列:\(1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, \dots\),規則是後項是前兩項之和,也就是當整數\(n > 2\)時,\(F_{n} = F_{n - 1} + F_{n - 2}\)。假設\(G\)數列是費波那契數列的「前後項比值」,如下:
$$ \frac{1}{1}, \frac{2}{1}, \frac{3}{2}, \frac{5}{3}, \frac{8}{5}, \frac{13}{8}, \frac{21}{13}, \dots $$

2015/9/14

整數中的女神:完美數

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  6是個「完美數」,因為6很美妙的等於除自己之外的因數總和:\(6 = 1 + 2 + 3\),第2個完美數是28,因為\(28 = 1 + 2 + 4 + 7 + 14\),那第3個完美數是誰呢?這樣美麗的性質,是不是有一種衝動想探索她們的蹤影?

2015/9/10

費氏數列 - 矩陣推導篇

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  接觸數列時,老師應該都會提到一組特別的數列1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ...,這就是有名的費波那契數列,或簡稱為費氏數列,規則是後項是前兩項之和,數學式表達為
$$ \left\{ \begin{array}{ll} F_{1} = 1, F_{2} = 1 \\ F_{n} = F_{(n - 1)} + F_{(n - 2)}, & n = 3, 4, 5, ... \end{array} \right. $$

2015/8/31

0.999...?你在那邊鬧!

  循環小數0.999... = 1,應該是台灣每個高中生學到時,都會抗拒的等式吧!

  一個簡單的證明方法:
因(0.999... × 10) - 0.999... = 0.999... × 9
又(0.999... × 10) - 0.999... = 9.999... - 0.999... = 9
所以得到0.999... × 9 = 9,等號兩邊同除以9推導出0.999... = 1。

2015/8/29

0為什麼不自然?

  0是不是自然數?其實在這世代還在吵,不過隨著時代,科學分門別類越來越細,井水不氾河水的心態,也就不那麼吵了,由各領域自己去定義吧!我國的教育遵循「數論」領域的定義,視「0非自然數」。